Oman opettajuuden reflektoinnin tavoitteena on pohtia omaa uraa yliopisto-opettajana ja henkilökohtaisia tavoitteita opettajana. Tehtävässä pyydetään vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:
Palauta Oman opettajuuden reflektointitehtäväsi (n. 2 sivua) kurssin keskustelualueen Opettajuuden reflektointia -foorumiin su 9.9.21007 mennessä.
Tutustukaa kurssilaisten reflektointitehtävään ja kommentoikaa vähintään kolmen osallistujan tehtäviä. Vertaispalautteen tarkoituksena on kehittää osallistujien opettajuuspohdintaa eteenpäin. Pyrkimyksenä on, että opettajuuden pohdintaa voidaan hyödyntää myöhemmin esim. yliopistoportfoliossa.
Verkkojakson aikana tutustumme sulautuvan yliopisto-opetuksen hyödyntämiseen yliopisto-opetuksessa. Jakson päätteeksi kullakin osallistujalla on omakohtainen kokemus lukupiirimenetelmästä sekä ymmärrys ryhmän hyödyntämisestä oppimisessa. Tämän pohjalta voit itse arvioida ja kehittää käytettyä työtapaa ryhmän verkkotyöskentelyn organisoimisessa suhteessa omaan opetukseen.
Tämä menetelmän tarkoituksena on aktivoida opiskelijoiden oppimista ryhmän avulla. Menetelmä ei vaadi opettajalta varsinaista opetusta vaan opiskelijoiden selkeää ohjausta. Menetelmä soveltuu suurimpaan osaan yliopisto-opetusta ja on huomattavasti hauskempi tapa opiskellla kirjan tai muun materiaalin sisällöt kuin perinteinen yksinopiskelu.