<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>    <title>Kehitysmaatutkimuksen laitos</title>
    <link>http://www.valt.helsinki.fi/kmi/</link>
    <description>Kehitysmaatutkimuksen ominaispiirteitä ovat ongelmakeskeisyys, moniperspektiivisyys ja monitieteisyys.</description>
    
    <dc:date>2010-02-04T12:39+02:00</dc:date>
    
            <item>                <title>Kehitystutkimuksen päivät 11.-12.2.2010</title>
                
                <link>http://www.valt.helsinki.fi/kmi/post-241.htm</link>
                <description>                      <![CDATA[
                         
<p>
Vuosittainen kehitystutkimuskonferenssi järjestetään Helsingin yliopistolla 11.-12. helmikuuta 2010 otsikolla "Crises, Conflicts and Development - Multifacated Perspectives to Security". Pääpuhujina ovat Dr Michaelle L. Browers, Dr Wim Naudé, Dr Elnour Abdalla Siddig sekä Dr Aili Tripp. Tapahtuman järjestävät Kehitystutkimuksen seura yhdessä Kriisinhallintakeskuksen, UniPID-verkoston sekä HY:n kehitysmaatutkimuksen oppiaineen kanssa. Lisätietoa ja ohjelma: www.kehitystutkimus.fi/conference 
</p>



                         

                         ]]>
                      
                    </description>
                  
                <dc:creator>Kehitysmaatutkimuksen laitos</dc:creator>
                  
                <dc:date>2010-02-04T12:37+02:00</dc:date>
                <slash:comments></slash:comments>
                <comments>http://www.valt.helsinki.fi/kmi/post-241.htm#comments</comments>
                
                
              </item>
            
          
        
      
    
            <item>                <title>Seminar on Participatory Videos 26.2.</title>
                
                <link>http://www.valt.helsinki.fi/kmi/post-239.htm</link>
                <description>                      <![CDATA[
                         
<p>
On Friday, 26th of February 
Seminar on Participatory Videos
Dr Nick Quist Nathaniels, Denmark
Unioninkatu 49 room 27, at 10-12 PM
</p>

<p>
Video can become a powerful tool for anyone. However ‘participatory
video’ used to enhance the ‘voice’ of the disadvantaged requires
sharing or even handing over control of video content to these new
video makers. Dr Nathaniels will illustrate some uses of video & participatory
video using examples from Tanzania and Ghana.
</p>

<p>
If time permits, chance to try some of video training techniques,
discuss ways to use video for ideas and skills sharing, learning,
advocacy, monitoring, capacity building.
</p>

<p>
Welcome!
</p>



                         

                         ]]>
                      
                    </description>
                  
                <dc:creator>Kehitysmaatutkimuksen laitos</dc:creator>
                  
                <dc:date>2010-02-04T12:34+02:00</dc:date>
                <slash:comments></slash:comments>
                <comments>http://www.valt.helsinki.fi/kmi/post-239.htm#comments</comments>
                
                
              </item>
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
    
    
    
    
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
            
          
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
        
      
    
  </channel>
  </rss>
