Kvalitativ forskningsmetod

• 22.9.-13.10.2009 K6 sh 312 (Kyrkogatan 6)
• 20.10.2009 sal 21 (huvudbyggnaden)
• 27.10.2009 K6 sh 312
• 3.11.-1.12.2009 U38 D113

Ansvarig lärare: Professor, docent Ilse Julkunen, e-post: ilse.julkunen@helsinki.fi, mottagning: tisdagar 13-14

Mål

Kursen avser att öka och fördjupa kunskaperna i aktuella kvalitativa forskningsmetoder med betoning på olika analysformer och förklaringssystem. Syftet är att studeranden presenterar och diskuterar teoretiska och metodologiska problem i olika forskningar. Särskild uppmärksamhet fästs vid kvalitativa analyser och tolkningar. Målet är att studeranden efter kursen har förmåga att välja och använda analysmetoder samt tolka dessa.

Innehåll

• 22.9. Ilse Julkunen: Introduktion till kursen; översikt av forskningsprocesser, metodval, analyser och tolkningar. Presentation av kursprogrammet och arbetsuppgifterna. Inlärningsplaner. Indelning av deltagarna i mindre grupper. Kort introduktion till BSCW.
• 29.9. Jeanette Lauren: Min pro gradu process: Teoretisk referensram, metodval och analysgång. Hur gick det till egentligen?
• 6.10. Marina Bergman-Pyykkönen: Aktionsforskning i teorin och praktiken.
• 13.10. Harry Lunabba: Etnografi och fallanalyser. Centrala metodologiska och analytiska frågor.
• 20.10. Johanna Björkenheim: Narrativa metoder och analyser. Kort introduktion. Artikelläsning.
• 3.11. Camilla Nordberg: Workshop med narrativa analyser.
• 10.11. Camilla Granholm och Katarina Fagerström: Workshop om innehållsanalyser
• 17.11. Sirpa Wrede: Hur kan man använda existerande material? – analysmetoder och möjligheter
• 24.11. Jeanette Lauren: Worskhop om dokumentanalyser
• 1.12. Ilse Julkunen: Tillbakablick, lappning och evaluering av inlärningen under kursen.

Prestationssätt

Kursen består av föreläsningar, workshoppar, grupparbeten och individuellt slutarbete. Under kursen läser deltagarna artiklar och utför uppgifter relaterade till olika analysmetoder. Slutarbetet består av fördjupning inom en analysmetod. Studeranden med sociologi som huvudämne utför en extra uppgift så att kursen för deras del omfattar 8 sp.