Kandidaatintutkielmaseminaarin linjakohtainen osa (maailmanpolitiikka-Mattlinin ryhmä)
Aika, paikka ja ilmoittautuminen
Ajalla -30.12.1899
Ryhmiin otetaan 10 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Kaikilla on kuitenkin oikeus osallistua seminaariin haluamanaan periodina, jos vaadittavat edeltävät opinnot on suoritettu.
Jos ryhmät ovat täynnä (yli 10 osanottajaa), varasijoilla olevat opiskelijat sijoitetaan ryhmiin, joissa on tilaa tai heitä varten perustetaan uusi ryhmä.
Yliopistonlehtori Mikael Mattlin pitää maailmanpolitiikan tutkimuksen linjan aihekohtaisen seminaarin kevätlukukaudella III ja IV periodissa. Kokoontumiset III periodissa 27.1.- 3.2. ke 14-16, P617 ja IV periodissa 31.3.-28.4. ke 14-16, P617.
Läsnäolo ensimmäisellä kerralla on välttämätöntä. Seminaariin on ilmoittauduttava ennakkoon WebOodissa.
Opettaja
Yliopistonlehtori Mikael MattlinEdeltävät opinnot
Y320. (Kandidaatintutkielmaseminaarin yleinen osa) suoritetaan saman lukukauden aikana.Korvaavuudet
Korvaa kokonaan opintojakson M330.Kohderyhmä
Maailmanpolitiikan tutkimuksen linjan pääaineopiskelijat. Kandidaatintutkielmaseminaarin aihekohtaiseen osaan voivat osallistua ainoastaan valtio-opin pääaineopiskelijat. Siihen osallistuvien on osallistuttava edellisellä periodilla järjestettävään kandidaatintutkielmaseminaarin yleiseen osaan. Ks. myös Aika ja paikka.Tavoite
Opintojakson tavoitteena on oppia tieteellisen tutkimuksen tekemisen periaatteet ja käytännöt, tutkimussuunnitelman ja tutkimusraportin laatiminen, tieteellisen tekstin kirjoittaminen sekä kehittää argumentointi-ja keskusteluvalmiuksia.Sisältö
Tarkennetaan myöhemmin.Suoritustavat
Tutkielmaseminaarin aihekohtaisessa osassa kandidaatin tutkielman valmistamista jatketaan yleisessä osassa tehdyn tutkimussuunnitelman pohjalta.Tutkielmaseminaarin aihekohtaisen osan suorittamiseen kuuluu seminaariesitelmän tekeminen. Seminaaritutkielma on samalla kandidaatin tutkielman alustava versio. Seminaarin pitäjä ohjaa töitä niiden kirjoittamisvaiheessa henkilökohtaisissa tapaamisissa. Seminaariesitelmä esitetään harjoitusaineena suomen kielen opettajalle. Seminaarissa saadun palautteen jälkeen tutkielma viimeistellään ja jätetään kandidaatintutkielmaseminaarin pitäjälle noudattaen tiedekunnan kandidaatin tutkinnosta vahvistamia sääntöjä, jotka täsmennetään myöhemmin. Tutkielma on jätettävä tarkastettavaksi viimeistään kandidaatintutkielmaseminaaria seuraavan periodin aikana.
Varsinainen seminaarin työskentely koostuu opiskelijoiden töiden käsittelystä. Kandidaatintutkielmaseminaarin aihekohtaisen osan opintosuoritus koostuu oman tutkielman esittelemisestä ja puolustamisesta, toisen opiskelijan laatiman tutkielman opponoinnista sekä aktiivisesta osallistumisesta seminaarin työskentelyyn (läsnäolo, osallistuminen keskusteluun).
Lue myös Kandidaatintutkielman jättämisestä.
Opintosuoritusten arvostelu
Opintosuoritus arvostellaan asteikolla 0-5. Arvosana määräytyy tutkielman suullisen esittelyn, työn puolustamisen, toisen tutkielman opponoinnin sekä keskusteluihin osallistumisen perusteella. Tutkielma itsessään ei vaikuta arvosanaan (tutkielma arvostellaan erikseen).Tulosten ilmoittaminen ja uusintamahdollisuudet
Tulokset ilmoitetaan seminaarissa sovittavalla tavalla. Jos työtä ei voida hyväksyä alustavana kandidaatin tutkielmana, aihekohtaiseen seminaariin on osallistuttava uudelleen. Samoin käy, jos seminaaria ei voida katsoa suoritetuksi liiallisten poissaolojen tai laiminlyötyjen tehtävien (opponointi, oman työn esittely) perusteella.Kurssin arviointi ja kurssin kehittäminen
Seminaarien lopuksi on järjestetty arviointikeskustelut.Viimeisellä tapaamiskerralla käydään arviointikeskustelu ja jaetaan lomake, jolla kurssia voi arvioida anonyymisti. Jo kurssin kuluessa voi kurssia arvioida anonyymillä palautelomakkeella.
Kun arvioit kurssia, ota huomioon opettajan panos, oma panoksesi, muiden kurssilaisten panos ja mahdollinen laitoksen toimiston panos kurssin onnistumisen näkökulmasta.
Kandidaatintutkielmaseminaarin aihekohtainen osa korvaa aikaisemman proseminaarin. Työskentely on kuitenkin pitkälti samanlaista kuin aikaisemmin proseminaarissa (työn esittely, opponointi, keskustelu). Näitä seminaarin elementtejä on pidetty hyvinä. Uudessa tutkintorakenteessa seminaari kuitenkin muuttaa luonnettaan tutkielman uuden aseman vuoksi. Tältä osin seminaarista ei ole vielä kokemuksia.