Verkko-opetuksen 

verkkolehdet

 

 


 

Ylläpitäjä: Raimo Parikka

 

Voptek etusivu

verkkolehdet
-aloitussivu

Miten teen
verkkoluennon




 


Päivitetty 7.5.2004

10.  TOJDE,  The Turkish Online Journal of  Distance Education

TOJDE edustaa tällä listalla uutta maantieteellistä julkaisutahoa. Sen taustalla on Anadolu University, Eskisehir, Turkki.

Lehti ilmestyy vain verkkoversiona neljänä numerona vuodessa. Menossa on neljäs vuosikerta. Kaikki ilmestyneet lehdet ovat vapaasti verkon kautta luettavissa html-muodossa. Lehti ei ainakaan toistaiseksi esiinny yliopiston kirjaston e-lehdet valikoimassa.

Lehti on ilmoituksena mukaan a peer-reviewed e-journal ja se julkaisee vain referee artikkeleita. Numeroa kohti on yleensä  5-6 artikkelia ja kirjallisuusarvosteluja. Päätoimittajana on professori. Ugur Demiray julkaisijayliopistosta. Toimituskunta on varsin laaja ja kattaa maantieteellisesti Lähi-Idän, Aasian, Euroopan ja Pohjois-Amerikan sekä vielä Uuden Seelannin. Myös kirjoittajakunta näyttää edustavan vastaavia tahoja. Lehti tosin ilmoittaa aikovansa keskittyä erityisesti seuraaville alueille "North Africa (such as Morroco, Algeria, Tunisia, Egypt etc.), Middle East (such as Israel, Iran, Iraq, Pakistan etc.), New Turkic Republics, Baltic Countries and Eastern Europe Countries (such as Poland, Romania, Hungary etc.)". Toistaiseksi julkaistuissa numeroissa tämä painotus ei juurikaan näy. Sisällöllisesti aiotaan kattaa "any level of distance education on open learning applications". Käytännössä valtaosa artikkeleista käsittelee yliopistotasoista verkkopohjaista opetusta ja tämä suuntaus näyttäisi vain ajan myötä vahvistuneen.

Julkaistuista artikkeleista päätellen lehden toimituksen erityisen mielenkiinnon kohteena on opiskelijoiden suhtautuminen verkko-opetukseen tai laajemmin TVT:n käyttöön opetuksessa. Vuoden 2003 viimeisin numero lisää noihin erityisen kiinnostuksen kohteisiin etäopetuksen.

UUSIN NUMERO:  2/2004 (ilmestynyt huhtikuussa), esittely Verkkopedalehdet weblogissa (4.5.2004)

Numeron 1/2004 esittely weblogissa

Numero 4/2003, sisältää seuraavat artikkelit::

A Proposed Collaborative Computer Network-Based Learning Model for Undergraduate Students with Different Learning Styles
Pichai TONGDEELERT, Asst. Prof., Faculty of Agriculture,
Kasetsart University, Bangkok, THAILAND
Directions for Future Research in On-line Distance Education
Alaa SADIK, Faculty of Education South Valley University, EGYPT
The Applications And Problems On The Distance Teacher Training in Turkey
Dr. Salih USUN, Department of Educational Sciences,
Canakkale Onsekiz Mart University, TURKEY
Self-Transitional Characteristic Of Distance Education Learnes: A Case Study Of Three Malaysian Univerties
H ATAN, I JAAFAR, S K GUAN, N A AZLI, Z A RAHMAN, R M IDRUS,
School of Distance Education, Universiti Sains, MALAYSIA
Impact of Electronic Media in Distance Education: A Study of Academic Counsellor’s Perception
Ashwini KUMAR, Assistant Regional Director, IGNOU Regional Centre, INDIA,  R C SHARMA, Regional Director, Indira Gandhi National Open University, INDIA,  Professor R V VYAS, Director, Kota Open University, INDIA
Issues and challenges for Non Formal Education A case study of Indira Gandhi National open University (IGNOU) With Reference to J&K State
Dr. Renu NANDA, School of Distance Education, Universiti Sains, MALAYSIA

The Desing & Management of Effective Distance Learning Programs
Reviewed by Prof. Dr. Ugur Demiray, Anadolu University, Eskisehir, TURKEY

Numero 3 / 2003. Siinä on julkaistu seuraavat artikkelit:

Asynchronous distance education: Teaching using Case Based Reasoning
Avgoustos. A. TSINAKOS, Department of Informatics, University of Macedonia, Thessaloniki-GREECE
Teacher- Learner Interactions in Distance Education: A Case of
Two Malaysian Universities
Hisham DZAKIRIA, Universiti Utara, MALAYSIA
Rozhan Mohammed IDRUS, Universiti Sains, MALAYSIA
Creating an Interactive and Collaborative e-Learning Environment in Educational Processes
Cemal ARDIL, Onsekiz Mart University, Canakkale-TURKEY
Educational Uses Of Internet In The World and Turkey (A Comparative Review) Dr. Salih USUN, Assistant Professor, Onsekiz Mart University, Canakkale-TURKEY
A Portrait of Distance Learners in Higher Education 
Dr. Shelia Y. TUCKER, Assistant Professor, East Carolina University, U.S.A
 

Vuoden 2003 ensimmäisen numeron sisällöstä voisi nostaa esiin dr. Davey Yeungin (Australia) artikkelin Toward An Effective Quality Assurance of Web-Based Learning: The perspective of Distance Learning Students

Vuoden 2003 toisessa numerossa kreikkalaiset prof. Antonis Lionarakis ja dr. Demetra Papademetriou kirjoittavat otsikolla The quality of the learning experience: a comparative study between open distance and conventional education ja Usassa opiskelevat tohtorikandidaatit Senem Yildiz ja Carrie Chang aiheesta Case Studies of Distance Students' Perceptions of Participation And Interaction In Three Asynchronous Web-based Conferencing Classes In The U.S