Verkko-opetuksen 

verkkolehdet

 

 

 

Ylläpitäjä: Raimo Parikka

 

Voptek etusivu

verkkolehdet
-aloitussivu

Miten teen
verkkoluennon





Päivitetty 10.2.2004

11.  The Virtual University Gazette  VUG   

HUOM. VUG ei ole enää aktiivisen seurannan piirissä, koska siinä ei ole viime aikoina julkaistu kiinnostavan oloisia juttuja. Sen paikan Top Ten -listalla otti odotetusti Michigan Virtual Universityn verkkolehti The Technology Source. Muutos on tehty 10.2.2004.

The VUG is a FREE, monthly newsletter covering the Internet University movement. Sen ylläpitäjänä toimii geteducated.com. Lehti tai oikeastaan uutiskirje ilmestyy kerran kuussa. Yleisen luonteensa puolesta se ei oikeastaan edes kuuluisi tälle listalle. Kuukausittainen anti vaihtelee huomattavasti eikä ainakaan yleisesti ottaen ole kovin kummoinen. Pääosa jaetusta tiedosta palvelee yksinomaan paikallisia (=USA) käyttäjiä. Tietynlainen tai -kokoinen ikkuna se varmaankin on usalaiseen virtuaaliyliopistoon. 
Kunkin kuukauden pääjutun aihe vaihtelee suuresti jonkin uuden softan tai instituution esittelystä lyhyisiin asia-artikkeleihin. Toukokuun numeron (5/2003) artikkelin aiheena oli Ten Ways  Online Education Matches or Surpasses Face-to-Face Learning (Mark Kassop). Kirjoitus on poimittu Michigan Virtual Universityn verkkolehdestä The Technology Source ja se näyttää kyllä ihan haastavalta tekstiltä. Kuten myös tuo The Technology Source. Ehkäpä sekin listautuu jonain päivänä. Joulukuussa 2002 lehti esitteli kolme ohjelmaa: Free Tools for Evaluating Quality in Online Learning. Periaatteessa ohjelmat olivat ilmaisia ja vapaasti saatavilla, mutta ainakaan (tuolloin) kaikkien linkit eivät olleet  toimivia.

Mutta miksi VUG siis on listalla. Oikeastaan vain sen takia että viime vuoden elokuun numerossaan se tarjoili lukijoille kokonaisen verkkokirjan:  Motivating and Retaining Adult Learners Online, yhteensä 14 artuikkelia ja 148 sivua. Jo yksikin tuollainen vuodessa ja listasija on taattu. Opiskelijoiden motivointia on yleensä käsitelty varsin niukasti viime vuosien keskusteluissa. Ainakaan minun silmiini ei  sellaisia artikkeleita ole useasti osunut. Jos joku tietää niin kertokoon.

Kirjan sisältö on kokonaisuudessaan seuraava:

Student Retention in Distance Education
--Mary Hricko Kent State University, Geauga Campus

From Face-to-Face to Virtual Tutoring: Exploring the Potential of E-Learning Support
--V. Venugopal Reddy & Manjulika Srivastava Indira Gandhi National Open University

Persistence in Distance Education: A Case Study
--Lise Desmarais Candian Foreign Service Institute

Facilitating and Sustaining Interest through an Online Distance Peer Tutoring System in a Co-Operative Learning Environment
--Olugbemiro J. Jegede Open University of Hong Kong

How to Initiate Intrinsic Motivation in the Online Student in Theory & Practice
--Paul Kawachi Kurume Shin-Ai Women's College

Retaining Adult Learners in a High-Stress Distance Learning Environment: The Purdue University Executive MBA in Agribusiness
--Jay Akridge, Luanna DeMay, Liza Braunlich, Mike Collura & Mike Sheahan Purdue University

Practical Considerations on the Use of Message Boards to Enhance Learning in a University Setting
--Sharon Garrison & Marina Onken University of Arizona & Loyola University New Orleans

The Importance of Learning Communities in Motivating and Retaining Online Learners
--Holly McCracken University of Illinois Springfield

How to E.N.G.A.G.E. 'Em: Tips for Encouraging Continual Student Involvement
--Mary Dereshiwsky Northern Arizona University

Setting Students Up for Success: The Instructor's Role in Creating a Positive, Asynchronous, Distance Education Experience
--Gloria Sciuto Northeastern University

Good Practices and Motivation in Online Courses
--Carla Payne Norwich University

Processes for Motivating Online Learners from Recruitment through Degree Completion
--Heather S. Gibbons & George P. Wentworth Brenau University

Non-Traditional Pharmacy Doctorate Degree Upgrade Program at the University of Kansas Edwards Campus
--Sheri Perry & Ronald E. Ragan University of Kansas Edwards Campus

Maximal Interaction in the Virtual Classroom: Establishing Connections with Adult Online Learners
--Walter P. Rankin George Mason University

Understanding Sources for Online Learning Excellence
--Margaret A. Martinez The Training Place