|
|
||||
![]() |
|
|
||
|
Voptek etusivu |
Päivitetty 10.2.2004 11. The Virtual University Gazette VUG HUOM. VUG ei ole enää aktiivisen seurannan piirissä, koska siinä ei ole viime aikoina julkaistu kiinnostavan oloisia juttuja. Sen paikan Top Ten -listalla otti odotetusti Michigan Virtual Universityn verkkolehti The Technology Source. Muutos on tehty 10.2.2004. The VUG is a FREE, monthly
newsletter covering the Internet University movement. Sen ylläpitäjänä
toimii geteducated.com.
Lehti tai oikeastaan uutiskirje ilmestyy kerran kuussa. Yleisen luonteensa puolesta se ei
oikeastaan edes kuuluisi tälle listalle. Kuukausittainen anti vaihtelee
huomattavasti eikä ainakaan yleisesti ottaen ole kovin kummoinen. Pääosa jaetusta
tiedosta palvelee yksinomaan paikallisia (=USA) käyttäjiä. Tietynlainen tai
-kokoinen ikkuna se varmaankin on usalaiseen virtuaaliyliopistoon. Mutta miksi VUG siis on listalla. Oikeastaan vain sen takia että viime vuoden elokuun numerossaan se tarjoili lukijoille kokonaisen verkkokirjan: Motivating and Retaining Adult Learners Online, yhteensä 14 artuikkelia ja 148 sivua. Jo yksikin tuollainen vuodessa ja listasija on taattu. Opiskelijoiden motivointia on yleensä käsitelty varsin niukasti viime vuosien keskusteluissa. Ainakaan minun silmiini ei sellaisia artikkeleita ole useasti osunut. Jos joku tietää niin kertokoon. Kirjan sisältö on kokonaisuudessaan seuraava: Student Retention in Distance Education From Face-to-Face to Virtual Tutoring: Exploring the Potential of
E-Learning Support Persistence in Distance Education: A Case Study Facilitating and Sustaining Interest through an Online Distance Peer
Tutoring System in a Co-Operative Learning Environment How to Initiate Intrinsic Motivation in the Online Student in Theory &
Practice Retaining Adult Learners in a High-Stress Distance Learning Environment:
The Purdue University Executive MBA in
Agribusiness Practical Considerations on the Use of Message Boards to Enhance Learning
in a University Setting The Importance of Learning Communities in Motivating and Retaining Online
Learners How to E.N.G.A.G.E. 'Em: Tips for Encouraging Continual Student
Involvement Setting Students Up for Success: The Instructor's Role in Creating a
Positive, Asynchronous, Distance Education Experience Good Practices and Motivation in Online Courses Processes for Motivating Online Learners from Recruitment through Degree
Completion Non-Traditional Pharmacy Doctorate Degree Upgrade Program at the
University of Kansas Edwards Campus Maximal Interaction in the Virtual Classroom: Establishing Connections
with Adult Online Learners Understanding Sources for Online Learning Excellence
|
|
||